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	深圳市漢碼軟件技術(shù)有限公司

深圳市漢碼軟件技術(shù)有限公司于 2006 年 7 月在深圳市工商行政管理局注冊成立。從成立之日起，漢碼軟件努力為用戶提供最好的產(chǎn)品和服務(wù)，并承諾以客戶需求為中心持續(xù)改進。我們將提供良好的售后服務(wù)和技術(shù)支持網(wǎng)絡(luò)，使用戶獲得較高的滿意度�！白屛覀兊能浖\行在全球每一臺電腦上”，是我們最大的目標。

大學生如何進行初步自我職業(yè)規(guī)劃

發(fā)表時間:2007年06月06日

        職業(yè)規(guī)劃是一個與“職場成功”密切相關(guān)的話題。如果說職業(yè)生涯是人生的重要組成，那么職業(yè)規(guī)劃就是人生規(guī)劃不可缺少的部分。作為大學生，該如何來規(guī)劃自己的職業(yè)人生呢？

    第一步：問自己五個W：（1）Who am I?（我是誰？）：面對自己，真實地寫出每一個想到地答案，并按重要性排序，比如自己的專業(yè)、家庭情況、年齡、性別、性格、動手能力、思考能力等等。（2）What will I do?（我想做什么？）：可以從小時候會議，將自己喜歡做的事情寫下來。（3）What can I do?（我會做什么？）：可以把自己有能力做的，還有通過潛能開發(fā)能夠做的事寫下來。（4）What does the situational low me to do?（環(huán)境支持或允許我做什么？）：將自己所處的家庭、單位、學校、社會關(guān)系等各種環(huán)境因素考慮進去。（5）What is the plan of my career and life?（我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？）

    第二步：SWOT（優(yōu)勢/劣勢/機遇/挑戰(zhàn)）分析。分析自己性格、所處環(huán)境的優(yōu)勢和劣勢。以及一生中可能會有哪些機遇；職業(yè)生涯中可能的威脅——我在哪兒？

    第三步：分析需求。首先，寫下10條未來五年你認為自己應(yīng)做的事情，確切、無限制地給頭腦空間。其次，根據(jù)“我死的時候會滿足，如果……”假想如果離開人世，何種成績、地位、金錢、家庭、社會責任狀況能讓你滿足。

    第四步：長期和短期的目標。例如，如果需求是想授課，賺很多錢，有很好的社會地位，則你可選擇成為管理講師。在擁有豐富的管理知識和經(jīng)驗、優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能的長期目標的基礎(chǔ)上，你可以制定自己短期目標來一步步實現(xiàn)。

    第五步：阻礙。寫下阻礙你達到目標的自己的缺點，所處環(huán)境中的劣勢。這些缺點和目標有所聯(lián)系而非分析所有缺點。然后可以著手改正。

    第六步：提升計劃�，F(xiàn)在寫下你要克服這些不足所需的行動計劃。要明確，要有期限。你可能會需要掌握某些新的技能，提高某些目前的技能，或?qū)W習新的知識。

    第七步：尋求幫助。能分析出自己行為習慣中的缺點并不難，但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、上級主管、職業(yè)咨詢顧問都可以幫助你。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會幫你更有效地完成這一步驟。

    第八步：分析自身角色。制定明確的實施計劃。反思一下相對應(yīng)的職業(yè)對你的要求和期望與你自己對工作的要求與期望分別是什么，并通過具體工作認可你的價值和成績。

    當然，這八個步驟只能讓同學們對自己的職業(yè)取向有一個初步的認識，如果能夠借助專業(yè)職業(yè)咨詢公司運用專業(yè)測評工具進行較為科學系統(tǒng)的職業(yè)測評和規(guī)劃，職業(yè)規(guī)劃效果會更準確。
責任編輯:小冉

來源：中國教師人才網(wǎng)

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