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	深圳市漢碼軟件技術(shù)有限公司

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大學(xué)生“求職爭(zhēng)奪戰(zhàn)”從實(shí)習(xí)開(kāi)始

發(fā)表時(shí)間:2007年06月06日

            喧鬧的畢業(yè)生招聘大戰(zhàn)還沒(méi)偃旗息鼓，在校生的“實(shí)習(xí)兵團(tuán)”便匆匆登場(chǎng)。盡管距離學(xué)生放暑假還有一個(gè)多月，但是大學(xué)生們的“實(shí)習(xí)求職”征程已經(jīng)開(kāi)始，當(dāng)中的酸甜苦辣更是“如人飲水，冷暖自知”。

名企開(kāi)招暑期實(shí)習(xí)生

　　離暑假還有一個(gè)多月時(shí)間，企業(yè)早已大張旗鼓地開(kāi)始了實(shí)習(xí)生招募行動(dòng)。據(jù)中華英才網(wǎng)校園負(fù)責(zé)人介紹，目前正在進(jìn)行實(shí)習(xí)生招聘計(jì)劃的外企包括：微軟、IBM、高露潔、屈臣氏等等。而其實(shí)，像摩托羅拉等企業(yè)早已搶在前頭，上個(gè)月就已完成招聘活動(dòng)。

　　與一些實(shí)習(xí)生招聘會(huì)有所不同的是，很多跨國(guó)公司和規(guī)模較大的企業(yè)都有自己一套完善的實(shí)習(xí)生計(jì)劃體系，他們不僅為大學(xué)生提供不同職位、不同方式的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，更重要的是在這個(gè)實(shí)習(xí)計(jì)劃中為自己的企業(yè)儲(chǔ)備人才，并且很好地宣揚(yáng)自身優(yōu)勢(shì)，從而達(dá)到學(xué)生和公司雙方受益的目的。據(jù)介紹，這些公司應(yīng)聘實(shí)習(xí)生程序包括通過(guò)投遞簡(jiǎn)歷，篩選、筆試到面試等幾個(gè)環(huán)節(jié)，與校園招聘類(lèi)似。

實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)也需PK

　　都說(shuō)這是一個(gè)大學(xué)生“濃度系數(shù)”極高的年頭，“覓食艱難”也長(zhǎng)期成為了大時(shí)代的印記。盡管很多學(xué)校并不要求大三以前的學(xué)生實(shí)習(xí)，可為了以后找工作鋪路，不少大三大二甚至大一的學(xué)生也擠進(jìn)了“實(shí)習(xí)兵團(tuán)”。

　　Savanna是廣外大二英語(yǔ)系學(xué)生，從今年四月起便開(kāi)始了“實(shí)習(xí)求職”行動(dòng)。她瞄準(zhǔn)了廣州新東方招聘英語(yǔ)夏令營(yíng)助理培訓(xùn)師的職位，經(jīng)過(guò)與面試官的“單挑”、“群體PK面試”、“壓力面試”、“末位淘汰制試講”等重重考驗(yàn)，最終才能獲得這個(gè)實(shí)習(xí)工作機(jī)會(huì)�！罢媸沁^(guò)五關(guān)斬六將啊，比我預(yù)期要難得多。”Savanna感嘆地說(shuō)。

　　暨大學(xué)生處負(fù)責(zé)人表示，若從供求關(guān)系的失衡因素考慮，在校生求實(shí)習(xí)的難度比畢業(yè)生應(yīng)聘還要大。“因?yàn)楫厴I(yè)生只有一屆，作為供方市場(chǎng)的用人單位也十分重視，能提供較多空間；而希望實(shí)習(xí)的在校大學(xué)生可以是任何年級(jí)，任何層次，不分時(shí)間，所以數(shù)量要比畢業(yè)生龐大得多，但社會(huì)上的實(shí)習(xí)崗位卻十分有限。相比之下，作為供方資源的實(shí)習(xí)崗位更為珍稀，于是要找一份實(shí)習(xí)顯得異常困難。”

　　新東方助理培訓(xùn)師招聘負(fù)責(zé)人鄒子楓介紹，廣州新東方每年夏令營(yíng)都會(huì)招聘英語(yǔ)助教，但今年的競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈。前來(lái)應(yīng)聘的學(xué)生都是在數(shù)百人中競(jìng)爭(zhēng)幾十個(gè)職位，可以說(shuō)是“百里挑一”。

讓實(shí)習(xí)成為職業(yè)發(fā)展向?qū)?

　　職場(chǎng)專(zhuān)家認(rèn)為，由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少，對(duì)職業(yè)定位、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃未能有充分的認(rèn)識(shí)和理解。因此，實(shí)習(xí)就是讓大學(xué)生了解職場(chǎng)、認(rèn)識(shí)社會(huì)的良好機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)習(xí)，大學(xué)生可以了解企業(yè)對(duì)人才衡量標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)人際關(guān)系溝通技巧以及在實(shí)際工作中提升執(zhí)行力。更重要的是，學(xué)生可以通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)親身體驗(yàn)工作是否適合自己，結(jié)合個(gè)人特長(zhǎng)和性格提早進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

　　專(zhuān)家同時(shí)提醒，大學(xué)生在尋找實(shí)習(xí)工作時(shí)，工作性質(zhì)盡可能與日后的工作目標(biāo)相一致。一則可以為將來(lái)積累“有用武之地”的工作經(jīng)驗(yàn)，二則有可能實(shí)現(xiàn)“實(shí)習(xí)———畢業(yè)———工作”三級(jí)跳，獲得工作OFFER，目前很多大企業(yè)都以?xún)?chǔ)備人才的形式招聘實(shí)習(xí)生。

　　值得注意的是，大學(xué)生在實(shí)習(xí)時(shí)必須放平心態(tài)、眼高手低，增強(qiáng)工作的積極主動(dòng)性，切忌把“實(shí)習(xí)”簡(jiǎn)單等同于“學(xué)習(xí)”。由于實(shí)習(xí)生缺乏經(jīng)驗(yàn)而且是短期性工作，企業(yè)難會(huì)委以重任，一般都只是干些簡(jiǎn)單的活兒。企業(yè)更多的是觀(guān)察實(shí)習(xí)生的工作態(tài)度，如果只是被動(dòng)地完成任務(wù)，那么就很難有豐富的收獲。因此，實(shí)習(xí)生除了做好原來(lái)的工作以外，更應(yīng)主動(dòng)找活干，多留意工作中的細(xì)節(jié)，以獲得更快的提升。



責(zé)任編輯:小冉 
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